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媒體:“狀元筆記”不過是反常識的“應試經濟”

商家以“狀元筆記”為噱頭,聲稱可以幫助考生提供捷徑、通過難關,不過是發財夢、白日夢。
央廣網消息,“狀元筆記”“學霸手寫筆記”正成為網購熱賣商品,商家宣稱“本商品適合全國各省市”。敢吹這樣的牛,得有多無知。
一名思維和情感態度正常的學生,會不會把自己的學習筆記賣給商家出售?同樣,對學習有正確認識的高中生會不會買別人的筆記以尋找捷徑?我都懷疑。我沒接觸過作者,也沒親見“筆記”,未知真偽,不妄作結論;我不太相信有人會買,但報道稱有幾千人付款購買——還算好,只有幾千人。
善於學習的人,他們的態度和經驗也許值得學習,但更有價值的,是學生對自己學力的判斷、在學習過程的體驗以及發現問題的能力,能“知己”。優秀的學生,他的學習往往有些個人特質,有人記憶力強、有人思辨能力強、有人善於舉一反三、有人長於見微知著、有人習慣於查漏補缺;路徑也不盡相同,有人以勤補拙、有人見多識廣、有人善於思考……每個人有自己的學習性格,也有不同的學習之道,哪能靠一本別人所謂的“狀元筆記”就“通關”?
再說,即使那些“筆記”是真的,也只能說對作者本人起過作用,誰要試圖以此復制,不大可能。我以前看一些學生高三作業或是筆記,會有這樣的印象:到了高三,作業仍然一絲不茍,書寫依然工整,筆記提綱挈領,要言不煩。這樣的筆記,體現的是良好的學習習慣,只此而已;至於商家認為可以幫助考生提供捷徑,通過難關,不過是發財夢、白日夢。
“應試經濟”早已有之。曾有商家出錢,讓“高考狀元”在鏡頭前宣稱自己服用了什麽補腦液營養品,不知出於何種原因,有些學生為商家代言了。其實這對個人名譽是很大的傷害:高考考出好成績,不是靠天分,不是靠勤奮刻苦,竟然是靠服了補藥!這豈不是對學生成績的侮辱?雖然國家不會因此增設高考尿檢,但這畢竟是社會的荒唐,高考經濟在反常識的同時,也拉低了社會智商。
20年前,河南省的一名高分考生拒絕為一種“補腦口服液”做代言,這名家境清貧的女生反問商家:“如果我為了貪圖錢財而說瞎話,我今後在社會上怎麽做人?”我認為這是一名高三學生最好的“筆記”。
應試教育背景下,社會推波助瀾,把“狀元”這個詞濫用到無以復加,也利用到無以復加,以至於很多人完全不解本義。現在是“年年有狀元,縣縣有狀元,科科有狀元”,某地某科的考分第一名,都可能被稱“狀元”;不過是曇花一現,從教育教學角度觀察,沒有什麽實際意義,除了作為學校招生宣傳或商品促銷的一個籌碼。至於“狀元筆記”“學霸筆記”,最終也會和先前商家推出的“狀元短褲”“狀元鞋”“狀元筆盒”一樣成為雞肋。

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